แป้ง B+
- CL หยิบมาทบทวนซะ เธอดูไม่มั่นใจ CL เธอมันกระจุยนะแป้ง พูดบ่อยๆ สงสัยถาม ตรวจสอบภาษาบ้าง อย่ามั่นใจเกินไป
- เด็กห้องใหญ่เสียงดังกว่านี้หน่อยก็ดี เอาอยู่ไหมเด็กเยอะขนาดนี้ (ถามตัวเอง)
- ดูเด็กเงียบและไม่ชินกับภาษาที่สอง ใช้ L2 ในห้องเรียนบ่อยแค่ไหน
- นำเข่าสู่บทเรียน 15 นาที มันนานไปนะเหมือนกำลังป้อนเลย
- สอนหนังสือหลักสูตรสำคัญนะดูดีๆ Topic telling time แต่คำศัพท์ไม่ใช่ ตกลงป้อน topic ไหนกันแน่ Unit ก็ไม่ใช่แล้ว
- การกวาดสายตาเป็นเรื่องน่ากลัวมาก ขั้นสอนอย่าเพิ่งคาดคั้นเด็กทีละคนมากนัก ยกเว้นเด็กคนนั้นก่อกวน
- ยกสื่อให้สูงๆเด็กเยอะมองไม่เห็น นี่แหละฝรั่งไม่อยากสอนห้องใหญ่เพราะเขาสอนหวังผลจริงๆ ครูไทยสอนให้หมดเวลาพอ
- เคยใช้ห้องนี้ไหม หรือว่าถ้าไม่มีใครมานิเทศก็ยืนถือหนังสือหน้าชั้น อ่านตามครูทีละคน หรือ talk and check
- ขั้นสอนเด็กตอบ yes/no questions one word ก็โอเค เด็กตอบได้คำเดียวก็แสดงว่าเขาฟังรู้เรื่อง สื่อสารได้
- อย่าสอนแบบแปลขณะสอน อังกฤษให้เด็กลืมไทยไปเลย
- การดำเนินการของเธอใช้เวลาไม่สมดุล ตอนนี้เกือบครึ่งชั่วโมงแล้วเธอยังสอนคำศัพท์อยู่เลย ดูเวลาด้วย ขั้น presentation ใช้เวลา 1 ชั่วโมง ฉันจะได้ดูจนจบไหม ตามทฤษฎีนะที่พวกเราเรียนมา ไม่ใช่ขั้นป้อนนาน เพราะเด็กจะได้ในขั้นฝึกกิจกรรมแล้ว แต่เธอดูผสมผสาน การฝึกทั้งห้องมันค่อนข้างที่จะเป็นวิธีโบราณ
- เด็กบางคนกลัวภาษาอังกฤษมากไม่ยอมดูจอเลย แถวรองสุดท้ายดูให้ทั่ว อย่าเข็มงวดเฉพาะแถวหลัง เดินรอบๆบ้างมันมีช่องว่างระหว่างแถว
- ทำไมเธอไม่สอนในหนังสือละ หนังสือที่เขาให้เด็กเรียน มันก็ตรงกับหลักสูตรไม่ใช่หรือ
- Do like me ดีกว่า follow me
- Teacher talk time มากเกินไป เด็กไม่ชอบ
ปิดด้วยสิ่งที่เธอต้องปรับปรุงคือ เธอป้อนแบบ theme แตก Unit/Topic จุดประสงค์ เนื้อหา ไวยากรณ์ คำศัพท์ ไปคนละทิศคนละทางไปแก้ไขซะ อย่าให้เจอในวิดีโอประจำเดือน present ไม่เสร็จนะ ยังไม่ป้อน text แต่ก็ถือว่าป้อนละเอียด แต่เราไม่รู้ใครฟังเข้าใจมากน้อยแค่ไหน
- ระวังการใช้ภาษากับเด็ก อย่าเรียกคำว่า เฮ้ย ให้เรียกชื่อของเด็กแทน
สู้ๆ
บ้าน